UPI Sukses Raih Tujuh Penghargaan Anugerah Diktisaintek 2026

TODAYNEWS.ID — Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) meraih tujuh penghargaan dalam Anugerah Diktisaintek 2026 yang diselenggarakan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) di Airlangga Convention Center, Universitas Airlangga, Surabaya, Selasa (10/11/2026).

Jumlah tersebut meningkat dibandingkan dengan tiga penghargaan yang diterima UPI pada 2025. Capaian tahun ini mencakup bidang riset, pembangunan Zona Integritas, kemitraan pembelajaran transformatif, kehumasan, dan keprotokolan.

Baca Juga

2 hari  lalu

Walking Tour Kampung Wisata Tahu Cibuntu, Mengenal Sejarah Sekaligus Belajar Budaya

16 Asep Awaludin

Dari tujuh penghargaan tersebut, lima diberikan kepada unit atau institusi dan dua kepada individu. Penghargaan individu diterima oleh Ade Gafar Abdullah dan Yudhit Anatha.

Sementara itu, penghargaan institusi mencakup capaian Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (FPEB), bidang kemitraan pembelajaran transformatif, serta pengelolaan kehumasan dan keprotokolan UPI.

Pada Anugerah Diktisaintek 2025, UPI menerima tiga penghargaan, yaitu Bronze Winner Pengelolaan Media Sosial oleh Kantor Komunikasi, Informasi, dan Pelayanan Publik (KKIPP), Silver Winner Insan Humas yang diraih Haydar Islami, serta Bronze Winner Pengelolaan Laporan Kerja Sama oleh Direktorat Kerja Sama dan Urusan Internasional. Dengan demikian, jumlah penghargaan UPI pada 2026 bertambah empat dibandingkan tahun sebelumnya, atau meningkat sekitar 133,3 persen.

Baca Juga

17 jam  lalu

Lokasi SIM Keliling Tangsel, 11 November 2026

12 Akbar Budi

Meskipun jumlah penghargaan meningkat, kategori yang dinilai pada kedua tahun tidak seluruhnya sama. Karena itu, perbandingan tersebut menunjukkan pertambahan jumlah penghargaan, bukan perbandingan langsung atas skor atau peringkat kinerja dalam kategori yang identik.

Anugerah Diktisaintek merupakan ajang apresiasi tahunan yang diberikan kepada perguruan tinggi, Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDikti), kementerian dan lembaga, dunia usaha dan dunia industri, serta insan media yang berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan tinggi, sains, dan teknologi nasional. Pada penyelenggaraan 2026, sebanyak 828 penerima memperoleh penghargaan yang dikelompokkan dalam tujuh kelompok anugerah.

Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi, Prof. Dr. Fauzan, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa penghargaan tidak hanya menjadi pengakuan atas capaian, tetapi juga membawa tanggung jawab untuk melakukan perubahan yang lebih baik.

“Makna anugerah diberikan kepada Bapak dan Ibu sekalian bukan hanya karena kepantasan, tetapi mengandung makna bahwa Bapak dan Ibu sekalian memiliki tanggung jawab untuk perubahan yang lebih baik,” ujar Fauzan.

Mencakup Riset, Tata Kelola, dan Komunikasi Publik

Tujuh penghargaan yang diterima UPI mencerminkan kontribusi sejumlah unit dan individu dalam berbagai bidang penyelenggaraan perguruan tinggi.

Pada bidang riset dan pengembangan, Ade Gafar Abdullah memperoleh predikat Terbaik pada kategori Talenta Riset Unggul (Outstanding Research Mentor Award), dalam Anugerah Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan bidang Bina Talenta Penelitian dan Pengembangan.

Di bidang tata kelola, Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (FPEB) memperoleh penghargaan kategori Pembangunan Zona Integritas tingkat kementerian untuk perguruan tinggi negeri dan LLDikti, subkategori Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK). Penghargaan lainnya diraih UPI sebagai Terbaik 1 pada kategori Kemitraan di Bidang Pembelajaran Transformatif.

Sementara itu, pada bidang kehumasan, Yudhit Anatha meraih Gold Winner kategori Insan Humas. UPI juga memperoleh Silver Winner kategori Media Sosial dan Bronze Winner kategori Siaran Pers. Pada bidang keprotokolan, UPI meraih Bronze Winner untuk subkategori Laporan Manajemen Keprotokolan.

Capaian tersebut memperlihatkan bahwa penghargaan UPI pada 2026 tidak hanya berkaitan dengan komunikasi publik, tetapi juga mencakup pengembangan riset, tata kelola kelembagaan, kemitraan, dan layanan pendukung penyelenggaraan pendidikan tinggi.

Rektor UPI, Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A., menyampaikan bahwa penghargaan tersebut merupakan refleksi dari pelaksanaan tugas dan fungsi unit kerja sehari-hari. Menurutnya, berbagai aktivitas seperti pengelolaan data pendidikan tinggi melalui Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDikti), komunikasi melalui media sosial, pengelolaan penelitian, hingga pengurusan paten merupakan bagian dari kinerja institusi yang perlu terus ditingkatkan.

“Anugerah Diktisaintek itu merupakan refleksi dari sejauh mana kita melaksanakan tugas pokok kita sehari-hari. Misalnya, kita mengurus PDDIKTI, bersosialisasi lewat media sosial, mengurus penelitian, mengurus paten. Jadi, ini merupakan motivasi agar kita bisa lebih baik dalam bekerja,” ujar Didi.

Ia menegaskan bahwa peningkatan kinerja universitas tidak semestinya hanya berorientasi pada perolehan penghargaan. Pengakuan dari pihak eksternal perlu menjadi dorongan untuk menjaga konsistensi mutu pelaksanaan tugas, memperbaiki layanan, dan meningkatkan kontribusi perguruan tinggi.

Penghargaan sebagai Bahan Evaluasi Kinerja

Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Penjaminan Mutu UPI, Prof. Dr. Vanessa Gaffar, S.E., Ak., MBA., menyampaikan bahwa peningkatan jumlah penghargaan dibandingkan tahun sebelumnya merupakan hasil kerja berbagai unit dan individu di lingkungan universitas. Ia mengingatkan agar capaian tersebut tidak menjadi alasan untuk berpuas diri.

“Penghargaan yang kita terima tahun ini lebih meningkat dari tahun sebelumnya. Yang lima itu institusi dan yang dua itu dari individu, jadi kalau kita lihat dari posisi saat ini, ya kita tidak boleh berpuas diri. Semoga tahun depan kita bisa meningkat lebih baik lagi. Momentum ini merupakan momen yang amat berharga bagi seluruh unit kerja di UPI agar dapat terus berkolaborasi,” tutur Vanessa.

Kepala Kantor Komunikasi, Informasi, dan Pelayanan Publik (KKIPP) UPI, Vidi Sukmayadi, menyampaikan bahwa penghargaan pada bidang kehumasan dan keprotokolan merupakan hasil kerja kolektif tim. Ia menilai capaian tersebut perlu menjadi motivasi untuk melanjutkan evaluasi dan meningkatkan kualitas komunikasi publik universitas.

“Dari titik ini terlihat bahwa jika karya, ide, dan kerja sama dilakukan dengan serius dan tulus, tentunya akan memberikan makna dan dampak yang lebih besar,” ujar Vidi.

Ke depan, UPI akan menjadikan capaian tersebut sebagai bahan evaluasi bagi unit kerja untuk meningkatkan kualitas layanan, tata kelola, pengembangan riset, kemitraan, dan komunikasi publik. Kolaborasi ant unit juga menjadi bagian penting agar hasil kerja perguruan tinggi tidak berhenti pada pemenuhan administrasi atau perolehan penghargaan, tetapi menghasilkan manfaat bagi sivitas akademika dan masyarakat.

Peningkatan jumlah penghargaan dari tiga pada 2025 menjadi tujuh pada 2026 menjadi salah satu catatan perkembangan kinerja UPI dalam ajang tersebut. Tantangan berikutnya adalah menjaga konsistensi capaian melalui peningkatan mutu kerja, akuntabilitas, dan kontribusi nyata dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi, sains, dan teknologi. ***